针对特异体质学生的管理措施，可以总结如下：
了解学生体质状况
学校和家长应了解学生的具体体质状况，建立详细的健康档案。
对新入学的学生，学校应主动向其父母或其他监护人了解学生的身体、心理状况，询问其有无特异体质、特定疾病或心理异常。
制定个性化计划
制定个性化的饮食和运动计划，避免食用或进行对体质不利的食品或活动。
根据特异体质学生的评估结果，制定个性化教育方案，包括课程设置、教学方式、学习目标等。
提供健康和安全保障
学校应加强特异体质学生的安全保障，制定应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校应设立特异体质学生专项经费，用于支持特异体质学生的教育和管理。
加强健康监测和干预
定期进行健康监测，及时发现和调整干预措施，确保学生的健康和福祉。
学校应建立学生安全信息通报制度，对学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
营造友好的学习环境
学校应营造友好的学习环境，尊重学生的体质差异，避免歧视或偏见。
学校应加强特异体质学生的心理健康教育，提供心理咨询、心理疏导等服务，帮助学生克服心理障碍。
家校合作
家长应及时如实报告学生的特异体质情况，并提供书面诊断证明或书面报告。
学校应与家长共同关心学生的成长，形成家校共育的良好氛围。
学校设施与人员配备
学校应严格按照国家有关规定配备具有从业资格医务（保健）人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗。
班主任应了解学生的特异体质、患病情况、既往病史等，并在活动过程中检查有关人员是否采取了必要的措施。
通过以上措施，可以确保特异体质学生在学校中的安全与健康，促进其全面发展。