教师资格证学生观的内容主要包括以下几个方面：
学生是发展的人
学生的身心发展是有规律的，包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。
学生具有巨大的发展潜能，应该用发展的眼光看待学生，倡导形成性评价。
学生是处于发展过程中的人，应该容错教育，对学生有耐心，能够允许学生犯错，并进行指导纠正。
学生是独特的人
学生是完整的人，身上有优点和缺点，应该全面、一分为二地看待学生，公平公正地对待每个学生。
每个学生都有自身的独特性，需要因材施教。
学生与成人之间存在巨大的差异，应该学会换位思考。
学生是具有独立意义的人
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。
学生是学习的主体，应该充分发挥学生的主体作用。
学生是责权主体，应该尊重学生的权利和责任。
学生成长需要人文关怀
尊重学生，讲民主，关注学生的生命主体意识，把课堂还给学生。
其他相关内容
学生观在教师资格笔试综合素质的真题里考试频率很高，主要考单选题和材料分析题。
在教育知识与能力里面，课程改革也有所涉及，所以学生观是重中之重。
这些内容在教师资格考试中经常出现，尤其是在综合素质和教育知识与能力科目中。建议考生能够熟练掌握这些知识点，并在实际教学中加以应用。