物理新课标的核心素养主要包括以下几个方面：
物理观念
包括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等，能够用这些观念解释自然现象和解决实际问题。
科学思维
模型建构：能够分析模型所涉及的各个要素及其结构，使用模型解释物理现象和过程，阐明物理概念和原理，在真实情景中构建模型。
科学推理：能够正确理解和应用科学思维方法，从定性和定量两个方面进行科学推理，找出规律，形成结论，并能解释自然现象和解决实际问题。
科学论证：使用科学证据的意识和能力，能运用证据对研究的问题进行描述、解释和预测。
质疑创新：鼓励学生敢于质疑现有物理知识，并且尝试创新。
科学探究
基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制定方案、获取和处理信息的能力。
强调学生在实践中获取知识、培养解决问题的能力，通过观察、实验、测量等活动，学会运用物理概念和规律分析问题。
科学态度与责任
认识科学本质，认识科学、技术、社会、环境关系的基础上，逐渐形成的探索自然的内在动力。
遵守普遍接受的道德规范，具有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感。
这些核心素养不仅涵盖了物理学的知识和技能，还强调了科学思维、探究能力和科学态度的培养，旨在全面提升学生的科学素养和创新能力，为他们的终身发展和社会进步打下坚实的基础。