培养小学生的良好学习习惯是一个长期且需要多方面努力的过程。以下是一些有效的策略：
设定明确的目标和触发点
设定小目标，如每天完成作业后检查一遍，每周整理书桌一次，以增强孩子的成就感。
设定明确的时间触发点，例如每天放学后先整理书包再开始做作业，帮助孩子形成固定的学习模式。
正向强化
及时表扬和奖励孩子的良好行为，如认真完成作业或长期坚持学习目标，可以增强他们的学习动力。
适当的物质奖励和口头鼓励能够让孩子将良好行为与积极情感联系起来，从而更主动地重复这些行为。
建立规律的学习时间和环境
帮助孩子营造一个安静、整洁的学习环境，减少外界干扰，如玩具、电视或电子设备。
制定固定的学习时间表，例如每天晚饭后7点到8点是学习时间，帮助孩子形成条件反射，进入学习状态。
培养时间管理能力
教导孩子合理安排时间，包括作业、课外活动和休息时间，建立学习计划表，使他们明确每天的学习任务和目标。
制定明确的学习目标
帮助孩子制定明确的学习目标，明确每天的学习任务和目标，以更好地集中注意力，提高学习效果。
培养坚持不懈的学习态度
鼓励孩子勇敢面对学习中的困难，不轻易放弃，通过持续的鼓励和表扬帮助他们建立自信心。
合理利用学习资源
教育孩子合理利用图书馆、互联网等资源来扩大知识面，提高学习效果，同时注意合理安排时间，避免沉迷于无益的活动。
与同学分享学习经验
鼓励孩子与同学分享学习经验，互相借鉴，共同进步，这不仅能增强学习兴趣，还能培养合作精神。
循序渐进，逐步发展
根据学生的年龄特点和教学情况，循序渐进地提出具体的学习要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。
严格训练，密切配合
在课堂上进行有目的、有计划地训练，增强学生“一心向学”的意识，同时注意各科教师之间、教师与家长之间、班与班之间的密切配合。
通过以上策略，家长和老师可以共同努力，帮助小学生逐步养成良好的学习习惯，为他们的未来学习生涯打下坚实的基础。