使用多媒体软件进行教学，可以遵循以下步骤和策略：
选择合适的多媒体教学工具
根据教学需求选择软件，如赛思多媒体网络教室XP 6.0、管鲍多媒体电子教室6.11、安安网络课堂1.0等，这些工具具有不同的功能和适用场景。
掌握有效的多媒体教学方法
设计教学内容时，考虑学生的年龄、性格特点和接受能力，选择合适的多媒体资源，如动画、游戏、专业视频等。
创设真实的学习背景，提供丰富的、真实的背景资料，帮助学生更好地理解抽象概念。
利用多媒体创设情境，激发学习兴趣
通过图像、声音、视频等元素，创设生动有趣的教学情境，如播放相关动画视频、历史纪录片片段等，提高学生的学习积极性。
运用多媒体展示抽象知识，化难为易
将抽象知识转化为直观的图像、动画等形式，如物理教学中的分子运动、电流形成等，帮助学生更好地理解和掌握。
借助多媒体丰富教学资源，拓展学生视野
整合各种教学资源，如图片、音频、视频、文字等，提供丰富多样的学习材料，如播放英语电影、歌曲等，提高学生的听力和语言环境感受。
合理控制多媒体课件信息量
在利用多媒体课件进行教学时，注意控制呈现的教学内容的信息量，充分考虑学生的思维和认知规律，设计简洁明了的课件。
加强教学设计，突出教学重点、难点
在制作多媒体课件时，把主要精力放在重点、难点的突破上，而不是一味追求形式上的新颖。
认清教师主导、学生主体的地位
教师应时刻认识到自己的主导地位和学生的主体地位，确保多媒体教学服务于学生的学习需求。
通过以上策略，可以有效地利用多媒体软件进行教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。