《亨利·亚当斯的教育》——探索成长与历史的交融
1.亨利·亚当斯的教育背景
亨利·亚当斯的教育之路始于1960年代，他于美国取得了教育学士和硕士学位。随后，他继续深造，获得了伊利诺大学厄巴纳-香槟分校的哲学博士学位、荣誉人文学博士学位，并在教育学院（现为教育大学）获得荣誉院士称号。这一系列的教育成就不仅展示了亨利·亚当斯对知识的渴求，也为我们提供了一个关于终身学习的典范。
2.留明教育的理念与实践
留明教育，以其独特的教育理念，联合众多藤校教授和世界500强行业导师，为学生提供丰富的科研、行业实践和名企实习项目。这种跨学科、跨行业的教育资源整合，旨在丰富学生的学术及职业背景，使他们具备更全面的发展潜力。
3.Oenox信息管理系统
留明教育采用独家研发的Oenox信息管理系统，实现了申请流程的透明化和可视化。学生可以通过该系统随时查看自己的申请进度，这种高效的管理方式不仅提升了教育服务的质量，也增强了学生的参与感和满意度。
4.犹太人的教育观与塔木德
犹太人的宗教信仰、教育观和商业伦理在《亨利·亚当斯的教育》中得到了充分的展现。《塔木德》作为一本经典著作，其编译和出版也为读者提供了深入了解犹太文化教育的机会。
5.费曼教育法与学习金字塔
李朝曙作为教育模型研究的专家，选择了费曼教育法、学习金字塔和建构主义等理论作为他教育实践的基础。这些理论的应用，旨在培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
6.电影《查理巴特利》的教育启示
电影《查理巴特利》通过聚焦美国教育，展示了不同教育模式下的学生成长经历。主人公查理巴特利的故事告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造和个性的发展。
7.教育的十个基本原则
信念、收获、忠实——这十个教育的基本原则，强调了教育过程中对学生信念的培养、对收获的关注以及对学生品德的坚持。这些原则不仅适用于学校教育，也适用于家庭教育。
8.家庭教育的启示
著名心理学家亚当·格兰特指出，并不需要一个安静、和谐的家庭才能培养出杰出的人才。这一观点提醒我们，家庭教育的核心在于为孩子提供一个自由成长的环境，鼓励他们探索自我、追求梦想。
《亨利·亚当斯的教育》不仅仅是一本关于个人成长的书，更是一部关于教育理念、教育实践和教育历史的百科全书。通过这本书，我们可以看到教育在不同历史时期的变化，也能从中汲取到丰富的教育智慧。