师德涵养是教师职业道德的重要部分，涵盖了教师的内在品质和外部行为。以下是师德涵养的主要内容：
爱岗敬业：
教师应对自己的职业无怨无悔，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务。爱生是立业之本，教师要甘为人梯，乐于奉献。
尊重和关爱学生：
教师应与学生平等相待，尊重学生的人格，关注学生的个体差异，关心学生的成长。用师爱铸就崇高的师魂，做到严中有爱、爱中有严。
严谨笃学：
教师应有执著严谨的敬业精神，全心全意地对待教书育人的事业，具有高度的责任感和使命感。
勇于创新：
教师应具备开拓创新的进取意识，善于思考，勇于创新，敢于树自己的品牌。
廉洁自律：
教师应具有廉洁自律的思想品质，自觉抵制各种诱惑，保持正直无私。
爱国主义情怀：
教师应有热爱祖国的情感，向学生传递正确的国家观念和国际观念。
学识修养：
教师应有良好的学识修养，不断学习，更新知识，提升自身的综合素质，以适应社会的发展和教育的改革。
自律自强：
教师应坚持师德师风第一标准，引导教师自律自强，加强师德师风培养，坚持师德违规“零容忍”。
反思与改进：
教师应学会反思，努力做到慎独，通过不断的学习和实践磨练，增强情感体验，树立榜样，虚心向他人学习，确立可行目标，坚持不懈努力。
为人师表：
教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
通过这些方面的努力，教师可以不断提升自己的师德修养，成为学生学习的楷模和社会的榜样。