提高信息素养可以从以下几个方面入手：
学习信息检索的方法和技巧
掌握使用各种搜索引擎和数据库进行高效信息检索的方法，包括合理选择搜索关键词、运用搜索引擎的高级搜索功能、了解数据库的检索逻辑等。
认识和熟悉常见的信息资源和工具
了解和熟悉图书馆、电子图书、学术期刊、专业网站、科研数据库等信息资源和工具，熟练使用它们来获取学术和专业信息。
培养批判性思维和信息评价能力
学会评估信息来源的可信度、信息的完整性和客观性，并能区分信息中的潜在偏见和不准确之处，以准确获取和应用信息。
关注信息伦理和知识产权
遵守版权法和相关法律法规，尊重他人的知识产权，不随意复制和传播他人的作品，维护网络信息的健康有序开展。
培养自主学习和持续学习的习惯
信息素养的提升是一个持续学习的过程，应培养自主学习的习惯，积极主动地获取新知识和新技能。
参与实践活动
通过参与信息实践活动，如制作自媒体信息发布、网络调研、数据分析项目等，将所学知识应用于实际中，积累经验和提升信息素养实践能力。
培养信息意识
在日常学习和工作中，保持对信息的敏感性和警觉性，主动关注和收集与自身学习、工作相关的信息，并通过与他人进行信息交流和合作，分享信息资源和经验。
提高信息分析加工能力
学会对获取的原始信息进行筛选、鉴别、整理、分类，培养“信息分析”的习惯，使积累的资料具有更强的实用性和可信度。
推动信息共享和合作
明白信息不能孤立存在，应学会分享与合作，通过建立信息共享的平台，鼓励学生上传和分享有价值的信息资源，拓宽信息视野，提高对不同观点和见解的理解。
信息技术教育课程与其他课程的整合
在信息技术课程中，积极探索信息技术与其他课程整合的思路与方法，通过学校教育渠道培养学生的信息素养，同时注重发展学生与信息素养密切相关的“媒体素养”、“计算机素养”、“视觉素养”、“艺术素养”以及“数字素养”。
通过以上措施，可以全面提升个人的信息素养，更好地适应信息时代的需求。