对于四年级学生来说，学习编程可以从以下几个方面入手：
认识计算机
了解计算机的基本概念和作用，可以通过简单的故事、图片或视频来介绍计算机的发展历史和常见的应用场景，激发学生对计算机的兴趣和好奇心。
理解算法
编程的核心是算法，即解决问题的步骤和顺序。可以通过一些简单的游戏或谜题来培养学生的逻辑思维和问题解决能力，让他们学会分析问题、制定解决方案，并将其转化为可执行的算法。
学习图形化编程语言
对于四年级的学生来说，图形化编程语言是最合适的学习工具。例如Scratch、Blockly等，这些工具可视化编程，通过拖拽积木块来组合代码，让学生直观地理解编程的逻辑和语法。
创造编程项目
学生可以根据自己的兴趣和想象力，设计和创建自己的编程项目。例如制作一个小游戏、动画或故事，让学生将所学的编程知识应用到实践中，培养他们的创造力和动手能力。
学习团队合作
编程也是一项需要团队合作的技能。可以鼓励学生参与编程俱乐部或团队活动，与其他小伙伴一起解决问题、分享经验，培养他们的合作与沟通能力。
持续的学习和探索
编程是一个不断发展和变化的领域。在四年级，孩子们应该培养持续学习的习惯。鼓励他们在课外探索更多的编程资源，如在线课程、编程书籍和相关的活动。通过不断学习，他们能保持对编程的兴趣，同时为未来的更高水平学习打下良好的基础。
结合数学和学科知识
编程可以与数学等学科内容结合起来，提升孩子的综合能力。例如，通过编程绘制几何图形，可以让孩子直观理解数学中的角度和比例关系；使用代码模拟生活中的统计和概率问题，可以帮助孩子强化数学运算能力。
尝试硬件编程
硬件编程是让孩子学习编程的另一种有趣方式，例如通过编程控制小机器人或传感器设备。四年级的孩子对动手实践普遍兴趣浓厚，使用micro:bit、Arduino等简单的硬件设备，可以帮助他们在动手中理解编程的实际应用。
通过以上几个方面的学习和实践，四年级学生可以逐步掌握编程的基础知识和技能，并培养起对编程的兴趣和热情。建议家长和教师选择适合孩子的学习资源和工具，鼓励他们多动手实践，积极参与编程相关的活动和项目。