教编程的小余老师 非常好。他通过幽默风趣的语言和亲切的态度，营造了一个轻松愉快的课堂氛围，让学生们能够在轻松的环境中自由发挥，大胆尝试。余老师的课堂参与度非常高，几乎每个学生都积极投入到编程绘画的实践中去。在余老师的引导下，学生们不仅掌握了编程的基本技能，还发挥了自己的创意，创作出了许多独特而有趣的绘画作品。通过实践，学生们不仅加深了对编程知识的理解，还锻炼了他们的动手能力和创新思维。
余老师在课堂上非常注重与学生的互动和合作，他耐心地解答学生们的问题，给予他们及时的指导和帮助。同时，余老师也鼓励学生们之间互相交流、互相学习，共同解决编程过程中遇到的难题。这种师生合作、生生合作的方式，不仅提高了课堂的教学效率，也培养了学生们的团队合作精神和解决问题的能力。
课后，听课老师在电脑室进行了评课，及时交流听课意见，共同寻找提高课堂效率的有效措施，将教学质量提升落到实处。余老师本课紧贴信息技术核心素养的要求，采用任务驱动、数字化工具、学生探究等教学方法，通过教师引导——学生探究——动手操作——展示作品等环节及时了解学生学习情况。
综上所述，小余老师在编程教学方面表现出色，深受学生喜爱和好评。