创鱼机器人编程是一种结合了创造、学习和实践的编程教育方式。以下是一些关于创鱼机器人编程的评价：
注重学习和创造的过程：
创鱼机器人编程强调学生的参与和创造性思维，鼓励学生通过实践和实验来探索问题的解决方案。这种教育方式不仅关注程序的正确性和效率，更注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。
跨学科的融合：
创鱼机器人编程不仅涉及计算机科学和工程技术，还包括数学、物理、艺术等多个学科。通过这种综合性的学习，学生可以在解决问题的过程中综合运用各种学科的知识和技能，培养综合思维能力和创新能力。
学生的主动性和合作性：
创鱼机器人编程鼓励学生积极参与项目，主动思考和解决问题。同时，也强调学生之间的合作和团队精神，通过合作完成项目，培养学生的沟通、协作和领导能力。
实践和实际应用：
创鱼机器人编程注重实际操作和实际应用，通过实验让学生理解和应用知识，培养学生解决实际问题的能力。这种教育方式使学生能够将所学知识应用到实际生活中，增强学习的实用性和趣味性。
适合不同年龄段的学生：
创鱼机器人编程适合不同年龄段的学生，从小学到高中阶段都可以找到适合的课程内容。这种教育方式不仅能够吸引学生的兴趣，还能够根据学生的实际情况进行个性化教学。
建议
如果学生喜欢动手实践和创新：创鱼机器人编程是一个很好的选择，因为它能够激发学生的创造力和实践能力，培养综合思维能力和跨学科知识的应用能力。
如果学生目标是成为专业的程序员：虽然创鱼机器人编程能够锻炼学生的动手能力和思维能力，但可能不足以让学生掌握专业的编程技能。在这种情况下，学生可能需要选择更侧重于软件学习和算法训练的编程课程。
总的来说，创鱼机器人编程是一种非常有益的教育方式，适合对机器人和编程感兴趣的学生。家长可以根据孩子的兴趣和目标来选择是否报名。