咕咚编程体验课的教学方式以项目式学习（PBL）为主，强调沉浸式互动和边学边实践。以下是一些具体的上课体验：
课程特色
PBL项目探索式学习：课程没有动画，专注于编程和计算机系统知识，知识密度高。
沉浸式示范和实操：相较于传统的教学方式，咕咚编程更注重学生自己尝试和操作。
开放性学习：课程鼓励学生用学到的编程知识进行自由创作，如制作串糖葫芦动画或恐龙跳舞等，提供了丰富的实践空间。
学习效果
孩子兴趣高：有孩子表示对编程产生了浓厚兴趣，觉得编程很神奇，尤其是通过自动走迷宫等互动环节。
需要主动学习：课程引导良好，但需要孩子有主动学习的意愿，愿意跟随课程一步步实操，学习效果会更好。
适合年龄段：课程内容适合低龄儿童，可以通过动画和简单的编程逻辑吸引他们的注意力，但对于已经上小学的孩子，可能需要更专注的编程学习内容。
其他注意事项
课程量：咕咚编程的课程量相对较少，可能对于希望深入学习编程的孩子来说不够充足。
专业引导：课程中老师的专业引导非常重要，可以帮助孩子辨别不足并改进。
建议
家长参与：家长可以陪伴孩子一起上课，提供必要的支持和鼓励，帮助他们保持学习动力。
调整期望：根据孩子的学习进度和兴趣，调整对课程的期望，确保他们能够从课程中获得最大的收益。
探索其他资源：如果咕咚编程的课程内容不能满足孩子的需求，可以探索其他编程学习资源，如猿编程等。
总的来说，咕咚编程体验课适合有一定学习主动性的孩子，通过项目式学习和沉浸式互动，能够激发孩子对编程的兴趣，并培养他们的编程思维和问题解决能力。