小学生编程素养的培养可以从以下几个方面入手：
数学素养
掌握基本的数学概念，如数字、运算、几何等，以便能够理解和应用在编程中。
逻辑思维
培养思维清晰、严密的逻辑推理能力，能够将问题分解为小的模块，并按照一定的顺序组合起来。
创造力
鼓励学生有创造新的想法和思维方式的能力，可以通过绘画、设计和故事创作等活动来培养创造力。
问题解决能力
培养学生面对编程中的各种问题和挑战时能够找到解决方法的能力，可以通过解决日常生活中的问题、参与团队合作和进行项目实践等方式来实现。
计算思维能力
培养学生在解决问题和实现目标的过程中进行问题抽象、问题分解、算法设计以及对算法效果评估的能力。
合作与沟通能力
通过与他人的合作完成项目，培养学生的合作与沟通能力，提高他们的团队合作能力。
编程基础知识的掌握
学生需要掌握编程语言的基础知识，如变量、循环、条件语句等，并通过实践来巩固这些知识。
编程思维和习惯的养成
通过编程学习，学生可以培养良好的编程思维习惯，如程序规范性、算法及思想教学等。
趣味编程学习环境的创设
通过创设趣味编程学习环境，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与到编程学习中。
总结与评价
强调总结与评价，提升学生的编程意识，使他们能够反思自己的学习过程，不断改进和提高。
通过上述方法，小学生可以逐步培养起良好的编程素养，为未来的学习和工作中打下坚实的基础。建议教师在教学过程中注重实践应用和学生的个性化发展，以激发学生的创造力和解决问题的能力。