电脑编程排课程表可以通过以下几种方法实现：
方法一：使用Excel软件
打开Excel软件 并选择一个空白的工作簿，或者在导入已有的数据或模板基础上新建一个工作簿。准备数据：
列出需要的学生、教师、教室信息，并在数据顶部给每一栏添加标题，例如日期、时间、班级、学生姓名等。在这个方案中，我们可以将每个时段作为一行，然后添加相应的课程信息。
创建基本的排课表：
在Excel中，可以使用条件格式设置进行排课的过程，以自动填充每个单元格。自动排序可以使用Excel中的数据验证、查找和筛选来实现。
自定义排课表：
调整必要的参数，如每天的上下午时间、每周的天数等。可以通过合并单元格、设定单元格的宽度、样式、背景颜色等来美化课表。
调试和纠错：
不断测试并修正你的课表，确保它不断改进，也可以尝试模拟各种不同的排课情况和应用场景来进行调试，进一步优化。
分享和使用：
排课表生成后，可以将其保存为Excel文档或PDF文件，或将其打印出来，然后使用或分享。另外，在缩放课表或调整大小的情况下，需要特别注意单元格的使用情况。
方法二：使用编程语言
获取课程和教室信息：
首先需要获取到所有待排课程的信息，包括课程名称、授课老师、上课时间、上课地点等信息，同时还需要获取到可用的教室信息，包括教室编号、容纳人数等。
定义时间和空间的约束条件：
根据教务规定和课程安排的要求，定义时间和空间的各种约束条件，例如每节课的时长、每天最大上课时间、教室的容纳人数等。
创建课程表和教室表：
使用合适的数据结构（如二维数组或哈希表）创建一个空的课程表和教室表，用于存储已排课程的信息，其中课程表按照时间顺序排列，教室表按照教室编号排序。
优先级定义和排序：
根据一些特殊需求，为课程设置优先级，例如某些课程需要在特定时间段内安排，或者某些老师需要避免连续上课。然后根据优先级排序待排课程。
遍历待排课程：
循环遍历待排课程，按照优先级依次进行排课。
教室和时间的匹配：
在遍历过程中，分别遍历教室表和课程表，寻找可用的教室和时间段，并满足时间和空间的约束条件。如果找到匹配的教室和时间，则将课程信息添加到课程表和教室表中，并标记教室在该时间段已占用。
调整课程表：
当遍历完所有待排课程后，如果有部分课程未能安排成功，则需要对已排课程进行调整，尝试将某些课程移动到其他时间段或其他教室，以便完成排课。
输出结果：
完成排课后，将最终的课程表输出，可以是文本格式或者其他合适的形式。
方法三：使用其他工具
使用电子表格软件：
如Microsoft Excel、Google Sheets或Apple Numbers等，这些工具提供了丰富的功能和模板，可以方便地创建和编辑课程表。
使用在线排课系统：
许多在线排课系统允许用户输入课程信息、教师信息、教室信息等，然后自动生成课程表。这些系统通常提供排课规则设置，可以根据用户需求进行定制。
建议
明确需求：在开始排课之前，明确排课的目标和需求，例如课程安排的时间范围、教室资源、教师时间安排等。
数据准备：确保所有相关数据（如课程信息、教师信息、教室信息等）准确无误，以便顺利进行排课。
测试和优化：在正式排课之前，可以先进行模拟排课，测试排课系统的功能和效果，并根据反馈进行优化。
使用合适的工具：根据个人习惯和需求选择合适的排课工具，可以提高排课效率和准确性。