机器人编程儿童课可以通过以下方法进行：
游戏化教学
利用孩子们喜欢的游戏形式，如Scratch等可视化编程工具，通过拖拽积木块来构建游戏和动画，从而学习编程逻辑。
引导式学习
教师提供半成品的代码框架，引导学生完成代码编写，并在过程中适时给出提示和指导，帮助孩子解决问题，培养自主学习能力和解决问题的能力。
实践操作
孩子们亲自动手操作机器人，编写简单的指令，观察机器人的反应，从而理解编程的基本原理。通过实际操作，孩子们可以更加直观地理解编程知识，并培养动手能力。
合作编程
分组让每组幼儿使用图形编程软件为机器人编写简单的动作，鼓励幼儿在编写程序时主动思考和交流，培养团队协作和解决问题的能力。
知识讲解
简单介绍机器人编程的基本概念和实现原理，通过图示卡片展示不同的编程语句和图形符号，让幼儿理解它们的作用和含义。
创意启发
通过生动有趣的故事和图画展示，引导孩子们在想象力的海洋中进行探索，设置小游戏和手工制作环节，激发孩子们的创造力和想象力。
编程实践
利用简单易操作的编程工具，让幼儿编写程序控制机器人的动作，如让机器人在指定路径上行走、转向、发出声音等。
团队合作
通过小组合作的方式，让孩子们共同设计并编程一个小型机器人完成任务，培养团队合作精神和沟通能力。
评价与反馈
根据学生在课堂上的表现和小组项目的完成情况评估其机器人编程能力，通过自我评价和教师的反馈，不断改进教学方法。
通过这些方法，机器人编程儿童课不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能培养他们的动手能力、逻辑思维能力和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。