要用编程写古诗词教案，可以遵循以下步骤：
导入新课
激发兴趣：通过展示一些用多媒体软件制作的古诗欣赏作品，引起学生的兴趣。
提出问题：引导学生思考如何通过编程来实现类似的古诗欣赏作品，包括如何显示古诗文字和背景。
分析问题
分解问题：将问题分解为两个小问题：
如何画出有5根竖线的红色背景？
如何逐列逐字地显示古诗文字？
解决画竖线问题
设置画面底色。
绘制竖线：考虑到竖线的长度和间距是固定的，可以使用循环结构来绘制多条竖线。
解决显示古诗文问题
使用字符串数据类型：将古诗文字存储在字符串变量中。
逐字显示：通过循环结构逐列逐字地显示古诗文字。
运行和调试程序
编写代码：根据上述思路，选择合适的编程语言（如Python、Scratch等）编写代码。
运行程序：运行编写的程序，检查效果是否符合预期。
调试程序：如果程序运行效果不佳，进行调试和修改，直到达到预期效果。
知识链接
介绍字符串及其操作：解释字符串在编程中的重要性及其常见操作。
拓展应用：鼓励学生思考如何将编程应用于其他古诗词相关的项目中，如制作古诗词鉴赏工具、互动式古诗词学习游戏等。
示例代码（Python）
```python
定义古诗文字
poem = "床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"
获取诗句长度
poem_length = len（poem）
逐列逐字显示古诗文字
for i in range（poem_length）:
print（poem[i], end=" "）
```
示例代码（Scratch）
画背景
选择背景颜色为红色。
使用“绘制线条”工具，绘制5根垂直的线条，每条线条的长度为屏幕宽度。
显示文字
将古诗文字存储在一个变量中（例如`poem`）。
使用“逐字显示”功能，逐列逐字地显示古诗文字。
通过以上步骤和示例代码，你可以编写一个简单的古诗词欣赏程序，帮助学生更好地理解和学习古诗词。