实验二小的编程教育具有以下几个显著特点：
注重培养学生的创造力和解决问题的能力：
编程教育不仅仅是教会学生如何编写代码，更重要的是通过编程来培养学生的创造力和解决问题的能力。学生可以学习如何分析问题、设计解决方案，并将其实现。
强调实践和项目驱动的学习：
在编程教育中，学生通过参与各种编程项目，如制作游戏、设计网站等，来掌握编程技能。这种实践和项目驱动的学习方式让学生能够更好地理解和应用所学知识。
引入跨学科的内容：
编程教育不仅仅关注计算机科学的知识，还融入了数学、物理、艺术等学科的内容。学生可以通过编程将这些学科的知识应用到实际项目中，从而实现跨学科的融合和学习。
强调团队合作和交流：
在编程项目中，学生经常需要与其他同学合作完成。通过团队合作，学生可以学习如何有效地与他人合作、分享想法和解决问题。
这些特点表明，实验二小的编程教育不仅注重理论知识的传授，更强调实践能力和综合素养的培养。通过这种教育模式，学生能够获得全面的编程技能，并为未来的发展打下坚实的基础。
此外，实验二小在编程教育方面的成果也非常显著。在葫芦岛市第十二届科技教育节机器人编程竞赛活动中，实验二小共有54名选手参赛，取得了优异的成绩，其中42名同学在机器人竞赛项目中获奖，16人斩获一等奖，20人荣获二等奖，6人荣获三等奖。这些成绩充分展示了实验二小在编程教育方面的实力和水平。
综上所述，实验二小的编程教育在培养学生的综合素质和实践能力方面表现出色，是一所值得推荐的学校。