美术编程课的上课模式通常包括以下几个阶段：
导入阶段
老师会介绍本节课的主题，并激发学生的兴趣。可能会通过一些引导性的问题或者实例来引入课程内容，让学生对主题有一个初步的了解。这个阶段的目的是让学生对即将学习的知识产生兴趣和好奇心。
讲解阶段
老师会详细讲解本节课的知识点和概念。可能会通过PPT、实例代码、演示等方式来进行讲解。在这个阶段，学生需要认真听讲，理解老师的讲解内容，并且提出问题。老师会解答学生的问题，并且通过举例、比较等方式帮助学生更好地理解知识点。
实践阶段
学生将通过编写代码来实践所学的知识。老师会给学生一些编程任务或者练习题，学生需要按照老师的要求编写代码，并且测试运行。在这个阶段，学生可以通过实践来巩固所学的知识，并且发现自己在实践中遇到的问题。老师会在这个阶段提供指导和帮助，解答学生的问题，并且给予反馈。
项目实践法
通过开展美术编程实践项目，培养学生的创意性和实践能力。例如，学生可以通过使用Processing语言编写代码生成独特的图形效果，或者通过使用Arduino等硬件平台实现声音与图像的互动效果。
评估和反馈
制定合适的评估方式和标准，对学生在美术编程课程中的学习表现进行评估和反馈。评估方式可以包括课堂表现评价、项目作品评价等。
课后辅导和作业布置
提供课后辅导时间，给予学生进一步帮助和解答疑惑。同时，布置适当的作业，巩固课堂所学知识，并明确作业的截止时间和提交格式。
建议
互动性：在教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和提问，及时给予解答和反馈，以激发学生的学习兴趣和主动性。
实践性：通过实际操作和项目实践，让学生在动手编写代码的过程中掌握美术编程的基本技能和工具。
差异化教学：充分考虑学生的实际情况和学习能力，设计一些适应不同学生的差异化教学内容和活动。
资源利用：利用多媒体资源、在线平台等辅助教学，丰富教学手段和内容。
通过上述步骤和方法，美术编程课程能够有效地结合编程和美术元素，培养学生的创造力和审美能力。