大班编程的教案应该包含以下几个关键部分：
教学目标
让幼儿初步了解机器人的概念和基本部件。
学习使用可视化编程软件（如ScratchJr）编程机器人。
提升幼儿的问题解决能力和创新思维能力。
教学内容
概念引入：
机器人的定义和基本部件。
机器人在现实生活中的应用案例。
实践体验：
老师向幼儿介绍机器人组装和拼接方式，并完成组装操作。
老师向幼儿介绍可视化编程软件ScratchJr的使用方法，并完成简单的编程任务。
编程进阶：
让幼儿熟悉ScratchJr的编程环境和操作界面。
让幼儿利用ScratchJr编写机器人运动和声音效果的程序。
创新实践：
提供一些日常场景，要求幼儿编写机器人解决问题的程序。
让幼儿利用ScratchJr进行机器人角色扮演和表演，并录制制作成短视频。
教学方法
模块化教学：根据幼儿的兴趣和能力进行教学目标分解，将任务逐步划分成多个模块。
经验学习：通过让幼儿完成实践和创新任务，让其通过自主实践和解决问题的方式来学习。
合作学习：通过组织小组合作，让幼儿在学习中互相合作、协同解决问题。
教学评估
教师观察：教师通过观察学生编写程序的过程和完成情况，来判断学生的编程能力。
作品评估：老师通过观察幼儿制作的小组合作作品的完成情况和创新点，来了解幼儿的编程能力和创新能力。
教学资源
模型：准备可供幼儿操作的机器人模型。
编程软件：安装好ScratchJr等编程软件，确保幼儿可以顺利学习使用。
教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和展示。
教学步骤
导入：通过展示机器人模型，引发幼儿对编程的兴趣。
讲解：介绍机器人的定义、分类和应用领域，讲解编程软件的使用方法和编程基础知识。
实践：分组进行机器人的搭建，指导幼儿编写程序，使其完成特定任务。
创意：鼓励幼儿自主设计程序，进行创意展示，并录制成短视频。
通过以上步骤和资源，可以有效地引导幼儿学习编程知识，培养他们的编程能力和创新思维。建议教师在教学过程中，注重幼儿的自主探索和合作学习，以激发他们的学习兴趣和动力。