编写编程老师课评时，可以遵循以下结构和内容：
整体总结
用一句话整体说明学生本节课的表现情况。例如：“XX同学本节课积极性很高，和老师同学的互动很好，积极参与到课堂当中。”
搭建编程中的特别点
描述学生在课堂中的一些印象深刻的特别点。例如：“孩子在听完本节课新学习的机械结构后，可以理解并快速确定主题中的哪个部件可以用到这个结构。”
鼓励与建议
根据学生的表现，给予相应的肯定和鼓励，并提出改进建议。例如：“孩子在延续自主设计环节很有想法，将自己的作品丰富完善，设计感和空间想象力很棒。建议孩子在未来的学习中，可以进一步加强细节的把控和代码的优化。”
示例课评
学生表现：
积极参与 ：XX同学在课堂上表现非常积极，主动提问和参与讨论，带动了整节课的课堂氛围。动手能力强：
在搭建环节，XX同学能够自主思考，选取不同的零件达到相同的效果，熟悉度提高。
理解力较高：
孩子对新学的编程概念理解透彻，能够快速应用到实际项目中。
特别点
快速应用新知识：XX同学在听完新学习的编程结构后，能够迅速确定适用场景，并应用到实际搭建中。创新思维：
在自主设计环节，XX同学提出了新颖的设计方案，展现了良好的创意和空间想象力。
团队合作：
在团队项目中，XX同学积极与同伴沟通协作，共同解决问题，表现出色。
建议
进一步加强细节把控：
在编程过程中，建议XX同学注意检查代码的细节，避免因粗心导致错误。
多参与实践：
鼓励XX同学多参与实际项目，将所学知识应用于实践中，提升编程能力。
持续学习：
建议XX同学持续学习新的编程技术和工具，保持对新技术的好奇心和探索精神。
通过以上结构和内容，可以全面、客观地评价编程老师的课评，帮助学生更好地了解自己的学习情况和进步空间。