图形化编程的目标通常包括以下几个方面：
培养计算思维能力
通过分析问题、设计算法和实现解决方案的能力，帮助学生理解算法的执行过程和逻辑思维。
引发兴趣
利用图形界面和可视化的编程方式，吸引学生对编程的兴趣，使其更容易理解和掌握编程概念。
培养逻辑思维
通过图形化编程活动，学生可以学习基本的编程概念和逻辑思维方式，提高问题解决能力。
提升团队合作能力
图形化编程通常以团队合作的方式进行，学生需要与他人合作完成项目，从而培养沟通、协调和分工合作的能力。
培养创新思维能力
通过可视化的程序逻辑呈现，激发学生的创造力和创新思维，培养解决问题的能力。
开拓技术视野
学习图形化编程可以帮助学生了解和应用各种创新技术，如人工智能、虚拟现实等，拓宽技术视野。
增强动手能力
通过实际操作和搭建结构，培养学生的动手能力和实践技能。
提升语言表达能力
在编程过程中，学生需要表达自己的想法和解决方案，从而提高语言表达能力。
培养发散思维
通过设计项目和解决问题，培养学生的发散思维和创新能力。
掌握基本编程概念
学生通过图形化编程工具学习角色、舞台、事件、动作等基本概念，实现简单的编程创作。
在撰写图形化编程的目标时，可以结合上述方面，根据具体的教学对象和课程内容进行调整和补充。例如，如果目标受众是初学者，可以重点强调培养兴趣和逻辑思维能力；如果目标受众是有一定编程基础的学生，则可以强调提升团队合作和创新思维能力。