少儿编程学业水平的好坏是相对的，取决于学习者的目标和实际情况。一般来说，少儿编程学到以下几个程度可以算是较好的水平：
具备基本的编程思维能力：
少儿编程不仅仅是教授代码的写法，更重要的是培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及创造力。学到较好的程度意味着掌握了基本的编程概念和算法思想，能够独立思考和解决简单的编程问题。
掌握一种编程语言：
少儿编程可以选择学习各种编程语言，如Scratch、Python、JavaScript等。学到较好的程度意味着能够熟练运用所学语言进行编码，并能够利用语言的特性解决一些实际问题。
完成独立编程项目：
较好的学习程度也包括能够独立完成一些编程项目，例如制作一个简单的游戏、设计一个网站或者开发一个小型应用程序。通过实践项目，学生可以深入理解所学编程知识，并锻炼自己的实际操作能力。
培养合作与创新能力：
较好的少儿编程学习程度还应该包括培养学生的合作与创新能力。学生可以参与编程竞赛、加入编程社区或者与他人合作完成编程项目，这样可以通过与他人的交流和合作来提高自己的编程技能。
总体而言，少儿编程的学习程度好不好应该综合考虑编程思维、编程语言掌握、项目实践以及合作与创新能力等方面的表现。这些都需要通过持续的学习和实践来提高，因此，少儿编程学到哪个程度才算好应该是一个渐进的过程，而不是一个一蹴而就的结果。
此外，少儿编程的学校效果可以从多个角度评估：
完成编程任务的能力：
如果孩子们能够熟练地运用所学的编程知识，设计和实现自己的项目，那么说明他们已经在少儿编程方面取得了很好的进展。
获得相关证书和奖项：
通过参加编程比赛和获得相关证书也是证明少儿编程学习效果的一种方式。比如，孩子们可以参加全国少儿编程竞赛、国际青少年科技创新大赛等比赛，通过获得奖项来证明自己在编程方面的水平和能力。
提高其他学科成绩：
一些研究表明，学习编程可以提高儿童的数学学习成绩和科学素养。因此，如果通过少儿编程的学习能够提高孩子们在其他学科的成绩，那么也可以证明编程对孩子们的学习效果是有益的。
综上所述，少儿编程的学业水平是可以通过多种方式来评估和证明的，包括完成编程任务的能力、获得相关证书和奖项以及提高其他学科成绩等。