在疫情期间，儿童可以通过以下方式参与编程学习：
参与线上编程挑战
许多教育机构和在线平台会举办与疫情相关的编程挑战，例如制作关于病毒传播预防的动画、游戏或模拟程序。
例如，童心制物（Makeblock）发起了“童心战疫编程行动”，鼓励学生利用其慧编程平台创作疫情相关的编程作品，以普及病毒传播及预防知识。
学习编程基础
利用在线教育资源学习编程基础知识，如Scratch、Python等编程语言。
这些基础知识可以帮助儿童理解病毒传播模型，并通过编程模拟疫情的传播过程，从而更好地学习如何进行预防。
创作创意作品
孩子们可以通过编程创作各种创意作品，如动画、游戏、故事等，以传达防疫知识。
例如，有孩子通过编程模拟了采访钟南山院士的情景，以预防病毒传播。
参与社区互动
加入编程社区，与其他孩子和教师分享自己的作品，并学习他人的创意和代码。
例如，慧编程的用户可以在社区中上传他们的疫情优秀案例，并运行程序以测试病毒传播路径。
增强防疫意识
通过编程项目，孩子们不仅可以学习编程技能，还能增强对疫情的认识和防疫意识。
编程作品可以帮助孩子们更好地理解病毒的传播方式，学习如何采取有效的预防措施。
通过这些方式，儿童在疫情期间不仅能够学习编程技能，还能通过创作和分享与疫情相关的编程作品，为防疫知识传播贡献力量。