小学编程文章的写作速度可以通过以下方法来提升：
情景设置
利用Scratch等软件进行情景化设置，让学生通过设置情景故事、游戏、动画来学习编程，这样既能吸引学生的兴趣，又能帮助他们更直观地理解编程概念。
编程与写作的类比
将编程与写作进行类比，例如算法与设计模式可以类比为文章的经典架构，引用第三方库可以类比为写作中的案例引用。通过这种类比，学生可以更容易地将编程思维应用到写作中。
精简意识的培养
初稿完成后，要再次通读并删减不必要的内容，使文章或代码简洁明了。在编程中，学会使用循环和条件语句来压缩冗长的代码，同样在写作中也要挑选最优的内容来表达思想。
组织技能的提升
编写代码时要注重排版，合理使用空格、空行和缩进，使代码结构清晰易读。在写作中，也要注意段落和句子的组织，使文章结构清晰，逻辑性强。
使用代码片段和模板
通过学习和使用代码片段和模板，可以提高代码的重用性，从而加快编写速度。在写作中，也可以借鉴一些经典的写作模板来快速构建文章框架。
学习快捷键和编辑器功能
学习并使用编辑器的快捷键和高级功能，如代码补全、自动格式化和重构等，可以显著提高编程和写作的效率。
注重错误处理和异常处理
在编写代码时，合理处理可能出现的错误和异常情况，可以提高代码的健壮性和可靠性。在写作中，也要注意文章的逻辑性和严谨性，避免出现逻辑错误和语法错误。
通过以上方法，小学生可以提高编程文章的写作速度，同时提升代码的可读性和可维护性。