编写编程公开课点评时，可以遵循以下结构和内容：
整体总结
用一句话概括学生的整体表现，例如：“XX同学本节课积极性很高，积极参与课堂互动。”
具体表现
根据学生的表现，从以下几个方面进行详细评价：
编程基础：学生对编程基础概念的掌握情况，是否能熟练运用编程语言的基本语法和结构。
问题解决能力：学生在编程过程中遇到问题时的解决能力，是否能够有效地调试代码并找到错误。
创造力与创新：学生在编程任务中是否展现出独特的创造力和创新思维，能否提出创意性的解决方案。
团队合作能力：学生在团队项目中的表现，是否能够积极与他人合作，持续学习和适应新的编程技术和工具。
特别点
提及学生在课堂中的一些印象深刻的表现，例如：
学生在听完新学习的编程概念后，能够快速确定适用场景。
学生在编程时展现出了很好的自主思考能力，选取不同的方法达到相同的效果。
学生在搭建环节和编程过程中表现出的细心和耐心。
问题与建议
指出学生在学习过程中存在的问题，并提出相应的建议，例如：
学生在搭建过程中有时会忘记一些细节，建议加强这些细节的练习。
学生在编程时需要注意检查端口，建议在编程过程中增加检查步骤。
鼓励学生在延续自主设计环节多思考，提出更多有创意的设计。
总结与展望
对学生的整体表现进行总结，并对未来的学习提出展望，例如：
“XX同学在本节课中表现出了很好的学习态度和潜力，相信在后续的学习中会更加出色。”
通过以上结构和内容，可以全面而具体地评价学生的编程公开课表现，并提供有针对性的建议，帮助学生更好地改进和提高。