编程变量不加分可能涉及多个方面，以下是一些可能的原因：
变量已经定义：
如果在程序中已经定义了所需的变量，并且不需要再增加额外的数据存储，那么就不会增加新的变量。
程序逻辑不需要：
如果程序的逻辑不需要增加新的数据存储或处理，那么就不会增加新的变量。
变量作用域限制：
在某些编程语言中，变量的作用域是有限制的。如果一个变量只在特定的代码块或函数中使用，那么在其他地方就无法增加该变量。
代码优化：
在编写代码时，为了提高程序的性能和效率，有时会对变量进行优化，包括减少不必要的变量或合并多个变量等操作，从而减少变量的数量。
规则限制：
编程竞赛或某些编程环境可能有规则限制变量的使用，例如只允许使用固定数量或固定类型的变量，以增加竞争的公平性和挑战性。
时间限制：
在有时间限制的情况下，如编程竞赛，参赛者可能会倾向于使用更少的变量来简化代码并提高效率，而不是增加变量数量。
编程技能普及：
随着编程教育的普及，许多人都掌握了基本的编程技能，这使得编程能力不再被视为一项独特的技能，从而减少了其在评价标准中的重要性。
教育目标变化：
学校教育的重点逐渐转向培养学生的综合素质和创新能力，而不仅仅是依赖于单一的技术技能，这也可能导致编程技能在加分政策中的地位下降。
行业需求多样性：
尽管编程在许多行业中仍然是一项重要的技能，但并不是所有的职业都需要求职者具备编程能力，这导致编程技能不再是所有情况下的加分项。
价值取向和兴趣倾向：
每个人都有自己的兴趣和价值观，将编程作为必然的加分项可能会排斥那些对其不感兴趣或不擅长的学生。
更全面的评价标准：
随着教育体系的发展，越来越多的教育机构开始采用更全面的评价标准，以评估学生的能力和潜力，而不仅仅是编程技能。
综上所述，编程变量不加分可能是由于多种因素共同作用的结果，包括教育政策、社会需求、技术普及和个体差异等。