编程课评价可以从以下几个方面进行简短评价：
编程基础
学生对编程基础概念的掌握情况令人印象深刻。
学生能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
学生能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题。
学生能够有效地调试代码并找到错误。
学生能够运用多种解决方案和算法来解决问题。
创造力与创新
学生在编程任务中展现出独特的创造力和创新思维。
学生能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性。
学生能够扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计。
团队合作能力
学生在团队项目中表现出色，积极与他人合作。
学生能够有效地与团队成员沟通和协调，共同完成编程任务。
学生能够在团队中担任合适的角色，并有效配合他人的工作。
自我学习能力
学生表现出强烈的自我学习和自我提升的欲望。
学生能够主动寻求并利用额外的学习资源来完善自己的编程技能。
学生能够持续不断地学习和适应新的编程技术和工具。
这些评价点可以根据具体情况进行简化和组合，形成简短而全面的评价。例如：
"本节课中，学生在编程基础方面表现出色，能够熟练运用基本语法和结构，对算法和逻辑的理解也较为深入。在问题解决能力上，学生能够有效调试代码并运用多种解决方案。此外，学生在团队合作中表现积极，能够与他人有效沟通和协作。总体来说，这是一堂非常成功的编程课。"