编写编程教学手写教案时，可以参考以下结构和内容：
课程基本信息
课程名称
课时安排
教学目标（知识目标、能力目标）
教学内容
编程概念介绍（编程的定义、作用和应用领域）
编程语言入门（介绍一种编程语言的基本语法和结构）
简单的编程练习（引导学生动手编写简单的程序，巩固所学知识）
教学方法
讲授法（讲解编程的基本概念和语法）
示范法（演示编程过程和示例程序）
练习法（让学生通过编写程序来巩固所学知识）
教学准备
计算机设备（确保每名学生都能接触到计算机）
编程软件（选择一款适合教学的编程软件，如Python）
教学PPT（制作包含教学内容和示例的PPT）
教学过程
导入（通过讲解编程在现代社会的重要性，引起学生对编程的兴趣）
新课（讲解编程的基本概念和语法，引导学生了解编程的基本结构）
示例（演示一个简单的编程示例，让学生理解编程的过程）
练习（让学生动手编写一个简单的程序，巩固所学知识）
课程总结与反馈
总结本节课所学内容
学生写一篇学习心得
核心素养目标分析（如果适用）：
信息意识
计算思维
创新思维
团队合作
示例教案框架
```
编程教学手写教案
课程名称
《Python编程基础》
课时安排
2课时（90分钟）
教学目标
1. 知识目标：
- 掌握Python编程语言的基本语法和编程规范。
- 了解Python编程语言的发展历程和特点。
2. 能力目标：
- 具备独立编写Python程序的能力。
- 具备分析问题、解决问题的能力。
教学内容
1. 编程概念介绍：介绍编程的定义、作用和应用领域。
2. Python编程语言入门：介绍Python的基本语法和结构。
3. 简单的编程练习：引导学生动手编写简单的程序，巩固所学知识。
教学方法
1. 讲授法：讲解编程的基本概念和语法。
2. 示范法：演示编程过程和示例程序。
3. 练习法：让学生通过编写程序来巩固所学知识。
教学准备
1. 计算机设备：确保每名学生都能接触到计算机。
2. 编程软件：选择Python作为教学软件。
3. 教学PPT：制作包含教学内容和示例的PPT。
教学过程
1. 导入（5分钟）：通过讲解编程在现代社会的重要性，引起学生对编程的兴趣。
2. 新课（20分钟）：讲解编程的基本概念和语法，引导学生了解编程的基本结构。
3. 示例（15分钟）：演示一个简单的Python编程示例，让学生理解编程的过程。
4. 练习（30分钟）：让学生动手编写一个简单的Python程序，巩固所学知识。
5. 总结与反馈（10分钟）：总结本节课所学内容，学生写一篇学习心得。
核心素养目标分析
1. 信息意识
2. 计算思维
3. 创新思维
4. 团队合作
```
通过以上结构和内容，可以编写出一份详细的编程教学手写教案。根据具体课程内容和学生特点，可以适当调整教学方法和重点。