少儿编程实践的目标主要集中在以下几个方面：
培养创造力：
编程可以激发孩子的创造力，使他们能够设计和开发自己的程序。
逻辑思维能力：
编程需要严密的逻辑思维，通过学习编程，孩子们可以锻炼逻辑思维能力，培养他们的思考和分析问题的能力。
问题解决能力：
编程的过程就是解决问题的过程，通过学习编程，孩子们可以学会分析问题、找出问题的解决方法，并将其转化为代码实现。
团队合作能力：
编程实践活动通常是以小组形式进行的，需要孩子们相互合作、共同完成任务。通过与他人一起合作编程，可以培养孩子们的团队合作精神、沟通能力和协作能力。
信息技术素养：
通过学习编程，孩子们可以了解和掌握计算机的基本原理和操作技能，提高他们的信息技术素养。
增强数学和科学素养：
编程涉及到大量的数学和科学概念，如变量、数据类型、条件判断和循环控制等，这些都有助于提高孩子们的数学和科学素养。
培养创新精神和自主学习能力：
编程鼓励孩子们实现自己的创意和想法，培养他们的创新思维和自主学习能力。
提高问题抽象和分解能力：
编程需要将问题抽象化和分解为小的模块，培养孩子的问题抽象和分解能力，提高整体思维能力。
综上所述，少儿编程实践的目标是通过一系列活动，全面提升孩子的综合素质，为他们的未来学习和职业发展打下坚实的基础。在编写具体目标时，可以根据孩子的年龄和编程基础，适当调整上述目标的侧重点和难度。