在撰写少儿编程课的课评时，可以从以下几个方面进行：
课程内容与教学方法
内容：课程内容是否丰富多样，是否能够激发孩子的兴趣和创造力。
方法：教学方法是否灵活多样，是否能够针对不同的学生个体差异进行个性化教学。
师资力量
优秀的老师能够引导学生学习编程的基本知识和技能，同时还能够激发学生的创造力和创新思维。
教学环境和设施
教学环境和设施对于学生的学习体验也非常重要，需要考察教室的设施是否完备，是否有足够的电脑和软件资源供学生使用。
教学效果和学生反馈
教学效果：可以通过学生的学习成绩和项目作品来评估。
学生反馈：可以从学习兴趣、学习动力、学习态度等方面进行评价。
学习进展
点评会对学生在课堂上的学习情况进行评估，包括掌握的知识点、完成的练习和作业等，并给予相应的肯定和鼓励。
学习态度
评估学生在课堂上的学习态度，包括是否积极参与、是否认真听讲、是否主动提问等，并给予相应的评价和建议。
问题反馈
指出学生在学习过程中存在的问题和困难，帮助学生找到解决问题的方法和途径，并鼓励学生主动寻求帮助。
学习建议
根据学生的学习情况和问题反馈，给出相应的学习建议，这些建议可能包括加强某个知识点的学习、多做练习、参加相关的编程比赛等。
编程基础评价
学生对编程基础概念的掌握情况。
学生能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
学生能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力评价
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题。
学生能够有效地调试代码并找到错误。
学生能够运用多种解决方案和算法来解决问题。
创造力与创新评价
学生在编程任务中展现出独特的创造力和创新思维。
学生能够提出创意性的解决方案，并实现独特的功能和特性。
学生能够扩展和改进已有的程序，展示出创新的理念和设计。
团队合作能力评价
学生在团队项目中表现出色，积极与他人合作。
学生能够有效地与团队成员沟通和协调，共同完成编程任务。
学生能够在团队中担任合适的角色，并有效配合他人的工作。
自我学习能力评价
学生表现出强烈的自我学习和自我提升的欲望。
学生能够主动寻求并利用额外的学习资源来完善自己的编程技能。
学生能够持续不断地学习和适应新的编程技术和工具。
通过以上几个方面的综合评估，可以对少儿编程课进行全面的点评和评价，帮助学生和家长更好地了解课程的效果，并为未来的学习提供指导。