编写编程期末题目时，可以考虑以下几种类型：
理论知识题
包括编程语言的基本概念、算法和数据结构、编程范式等方面的知识。
可以设计问答题、选择题或填空题来考察学生的理解程度。
编程题
要求学生根据题目描述编写相应的代码，实现特定功能。
可以是一段伪代码，要求学生转化为具体的编程语言代码。
也可以是一道实际的问题，要求学生设计并实现相应的算法或程序来解决问题。
综合应用题
要求学生结合多个知识点，完成一个完整的项目或者功能。
这类题目可以考察学生对于编程知识的综合运用能力。
调试题
给出一段有错误的代码，要求学生找出错误并进行修复。
这类题目考察学生对程序语法和逻辑的理解，以及调试和排错的能力。
开放性问题
设计一些开放性的问题，要求学生进行思考和分析，并给出自己的解决方案。
这类题目可以考察学生的创新思维和解决问题的能力。
示例题目
理论题
问答题
请简述什么是编程，并给出一个编程语言的例子。
请解释什么是算法，并举例说明一个常见的算法及其应用。
选择题
在Python中，以下哪个关键字用于定义一个函数？
A. class
B. def
C. function
D. method
编程题
编写程序
编写一个程序，计算并输出1到100的所有偶数之和。
算法实现
实现一个快速排序算法，并给出一个测试用例。
综合应用题
设计一个简单的图书管理系统
要求实现图书的借阅、归还、查询和统计功能。
可以使用Python编写，并考虑使用适当的数据结构来存储和管理图书信息。
调试题
找出错误
给定以下代码片段，找出其中的错误并修复：
```python
def factorial（n）:
if n == 0:
return 1
else:
return n * factorial（n-1）
```
开放性问题
设计一个简单的网络聊天室
要求实现多个用户之间的实时聊天和文件传输功能。
可以使用Python的socket编程来实现，并考虑使用多线程来处理多个用户的连接。
建议
难度适中：题目难度应适中，既要有基础题，也要有提高题，以全面考察学生的编程能力。
结合实际：题目应结合实际应用，让学生能够将所学知识应用到实际问题中。
创新性：鼓励学生发挥创新思维，设计出有创意的解决方案。
通过以上步骤和示例题目，可以有效地编写出既考察学生编程知识又激发其创新思维的期末编程题目。