小学编程的处理方法可以总结如下：
选择合适的编程语言
中文化和动画化：选择编程语言时，应考虑中文化和动画化，以适应小学生的认知特点。例如，“易乐谷”中文编程系统和“易语言”是适合小学生的选择，因为它们使用汉语作为指令代码，并且界面动画化。
适合初学者的编程语言和工具：可以选择Scratch、Code.org等图形化编程语言和工具，这些工具可以帮助孩子们快速上手，学习基本的编程概念和语法。
简单的编程语言：对于小学生，可以从Python等简单易学的编程语言开始，这些语言在人工智能方面也有广泛的应用。
注重基础知识的学习
数学和逻辑基础：在学习编程前，学生应先掌握数学的加减乘除、逻辑思维等基础知识。如果存在缺陷，可以选择一些基础课程进行学习。
通过项目实践学习
设计小游戏或应用程序：让学生通过编程设计小游戏或编写简单的应用程序，可以将所学知识应用到实际问题中，加深对编程的理解和记忆。
从简单项目开始：小学生可以从制作计算器、编写小游戏或创建简单动画等简单项目开始实践，这样不仅能够让孩子动手实践，还能激发他们继续学习的动力。
引入编程教学资源
编程教材和教学视频：可以引入优秀的编程教材和教学视频，让学生在课后进行巩固和复习。
编程学习网站和在线编程平台：引入编程学习网站和在线编程平台，供学生进行练习和交流。
培养逻辑思维能力
通过编程活动：编程是一门逻辑思维的活动，教学时应注重培养学生的逻辑思维能力，通过实际编程任务来锻炼学生分析问题和解决问题的能力。
鼓励创意和表达
不限制学生的发挥：在教学过程中，应鼓励学生发挥创意，表达自己的想法，而不是直接告诉学生答案。
培训师资
选拔和培训教师：学校应选拔和培训具备编程知识和教育经验的教师，提高他们的编程能力和教学技巧，定期组织教师培训研讨会，分享最新的编程教育方法和资源。
课程设计与整合
将编程教育融入课程：将编程教育融入小学课程中，使其成为学生综合发展的重要组成部分。
通过以上方法，小学生可以逐步掌握编程技能，培养计算思维和创造力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。