小学教师专业标准的基本内容

小学教师专业标准的基本内容主要包括以下三个维度和十三个领域：

专业理念与师德

职业理解与认识

对小学生的态度与行为

教育教学的态度与行为

个人修养与行为

专业知识

小学生发展知识

学科知识

教育教学知识

通识性知识

专业能力

教育与教学设计

组织和实施

激励与评价

沟通与合作

这些内容旨在确保小学教师具备必要的专业素养，能够更好地履行教书育人的职责，促进小学生的全面发展。