教一年级拼音可以采用以下方法：
读音要到位
读拼音和读英语字母一样，读音要到位。可以通过有趣的儿歌帮助孩子正音，理解声母、单韵母和复韵母的发音方法。
识别拼音字母并打乱次序识读
帮助孩子识别拼音字母，然后打乱次序识读。这样可以提高孩子的识读速度和正确率。
适当书写，帮助记忆
适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多。写的时候，最好先描红，然后在独立写，并且严格按照规范的书写要求。
利用实物帮助理解
实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，可以用一根带短柄的弯头拐杖来表示。
学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，可以联想到小羊“咩咩”叫的声音。
利用拼音歌曲和动画
音乐和动画是吸引孩子注意力的有效工具。家长和老师可以利用拼音歌曲和动画，让孩子在轻松愉快的氛围中学习拼音。
创造有趣的游戏和活动
孩子们对游戏和活动充满了好奇心和热情。家长和老师可以创造各种有趣的游戏和活动，让孩子在游戏中学习拼音，如拼音卡片记忆游戏或拼音接龙比赛。
结合视觉记忆法
利用拼音的形象特点，结合图画或动画进行教学。比如，将每个拼音与一个生动有趣的图画相对应，让孩子通过观察图画来记忆拼音。
反复复习和巩固
记忆是一个渐进的过程，需要不断地反复复习和巩固。设置固定的复习时间，每天让孩子复习一些拼音，巩固记忆。
褒奖和激励
在孩子学习拼音的过程中，及时给予褒奖和激励是非常重要的。家长和老师可以给孩子一些小奖励或表扬，鼓励他们积极参与学习。
营造愉快的学习环境
拼音学习需要耐心和时间，孩子只有在轻松愉快的环境中才能积极投入学习。家长可以通过创设有趣的学习氛围来激发孩子的兴趣，如通过歌曲、游戏和动画等形式。
注重拼音的发音和声调
正确的发音是后续学习拼读、识字和阅读的基础。家长和教师可以通过模仿和重复练习，让孩子听到并正确发出拼音的每个音节，并掌握四声的发音规则。
分阶段学习拼音
对于一年级的孩子来说，拼音学习要循序渐进，分阶段进行。开始时，可以先教孩子掌握基本的声母和韵母，然后逐渐引入拼音组合。
创设故事情境
利用故事情境激发学习兴趣。例如，在教学汉语拼音第一课a、o、e时，可以编一个小故事，让学生在故事中轻松认识音和形。
动手拼拼做做
对于易混淆的字母，可以通过动手操作来帮助学生记忆。例如，让学生用彩色卡纸拼出b、d、p、q四个声母，并编儿歌。
通过以上方法，可以有效地帮助一年级的孩子学习拼音，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。