受忽视的儿童在同伴交往中的表现主要包括以下几种：
退缩和安静：
受忽视的儿童往往表现为在群体中较为被动，不积极参与社交活动，较少发表意见或表达自己的情感。
依赖性或顺从性：
这些儿童可能较为顺从他人，缺乏独立性和自主性，容易受到他人影响。
缺乏社交技巧：
受忽视的儿童可能不擅长与人沟通和交流，不知道如何建立和维护友谊，也不懂得如何处理同伴间的冲突。
不被同伴喜欢也不被讨厌：
这类儿童在同伴中既没有特别受欢迎，也没有特别被排斥，处于一种被忽视的状态。
可能表现出攻击性：
尽管受忽视的儿童通常不具有攻击性，但在某些情况下，他们可能会表现出一些不友好的行为，这可能是由于他们渴望得到关注和认可而做出的反应。
综上所述，受忽视的儿童在同伴交往中的表现多种多样，主要表现为退缩、安静、依赖、缺乏社交技巧，以及不被同伴特别喜爱或讨厌。这些表现可能与他们的社交技能不足、情感需求未得到满足以及缺乏足够的自信有关。为了帮助这些儿童改善同伴交往能力，家长和教育者可以采取措施，如提供社交技能训练、增强自信心、创造更多的社交机会等。