数学的发展史大致可以分为四个时期：
数学形成时期
时间：远古至公元前六世纪
特点：人类从数数开始，逐渐建立了自然数的概念、简单的计算方法和最基础的几何形式。在这个时期，算术与几何尚未分开。
初等数学时期（常量数学时期）
时间：公元前六世纪至公元十七世纪初
特点：这一时期的基本和简单的成果构成了中学数学的主要内容。初等数学的主要分支包括算数、几何和代数。在这个时期，许多重要的数学著作出现，如欧几里得的《几何原本》。
变量数学时期
时间：公元十七世纪初至十九世纪末
特点：变量数学产生于17世纪，并经历了两个决定性的重大步骤：
第一步：解析几何的产生，使几何学从几何图形的直观描述转化为代数方程的表示。
第二步：微积分的创立，包括微分学和积分学，为研究函数的变化率和累积量提供了通用的数学工具。
现代数学时期
时间：十九世纪末开始至今
特点：现代数学时期以代数、几何和分析中的深刻变化为特征。数学的发展呈现出多样化、交叉性、应用性和前沿性的特点。在这个时期，许多新的数学分支和理论不断涌现，如抽象代数、拓扑学、概率论和数理逻辑等。
建议
学习资源：建议深入阅读数学史相关的书籍和论文，如《数学史概论》等，以获得更全面的了解。
应用：了解数学发展的历史有助于理解当前数学的概念和方法，以及它们是如何逐步演化而来的。
兴趣培养：数学史不仅是学术研究的对象，也是培养数学兴趣和思维的好素材。