身心健康是综合素质评价的重要组成部分，它包括身体健康和心理健康两个方面。以下是一些关于身心健康的评价内容：
身体健康
良好的身体素质，能够积极参与体育锻炼，如跑步、游泳等，保持身体健康。
良好的生活习惯，如规律作息、健康饮食、充足睡眠等，以维持身体状态。
具备科学的锻炼方法和保健意识，能够正确应对压力和挑战。
心理健康
具备良好的心理素质，能够正确认识和评价自己，虚心理解他人建议，具有积极进取的工作态度和强烈的责任心。
拥有良好的情绪控制力，能够保持情绪稳定与心理平衡，对外界刺激反应适度。
具备良好的自我意识，能够自知自觉，保持自尊和自信，同时面对缺点和挫折时能够保持乐观态度。
良好的人际关系，能够尊重他人，接纳别人的短处，在与人相处中保持和谐与信任。
社会适应能力
善于与同学沟通，建立良好的关系，乐于助人，能够积极参与学校和社会上的有益活动。
具备团队精神，能够在团队中发挥自己的作用，与他人合作共同完成任务。
有正确的人生观和价值观，能够尊重师长，孝敬父母，积极参与社会公益活动。
审美情趣
能够感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣。
积极参与艺术活动，用多种方式进行艺术表现，丰富自己的精神生活。
自我提升
具备较强的自学能力和思考能力，能够合理安排学习时间，理解能力强，思维敏捷。
对于审美问题有独到的见解，能够摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，循序渐进。
通过以上内容可以看出，身心健康综合素质评价不仅仅是对身体健康和心理健康的一个简单描述，更是对个人在日常生活、学习、工作和社会交往等方面的综合能力的全面评估。通过这些评价，可以更好地了解自己的优点和不足，从而制定出更为合理的发展计划。