教师落实立德树人任务，可以从以下几个方面入手：
严于律己，树立榜样
教师应以身作则，具备高尚的师德，爱岗敬业，在学生中起到率先垂范的作用。通过自身的行为和态度，展示诚信、尊重、友爱等道德品质，潜移默化地影响学生。
严格要求，常抓不懈
教师要对学生的日常行为规范进行严格管理，常抓不懈，确保立德树人工作落到实处。通过常规检查，对学生的行为进行有效引导和管理。
理解教育理念，融入教学
教师要理解“凝心铸师魂，立德育新人”的理念，在传授知识的同时，帮助学生建立正确的价值观和世界观。例如，在课堂上通过讨论教学内容背后的道德和伦理问题，培养学生的思辨能力。
关爱学生，建立良好师生关系
教师需要关注每个学生的情感需求，创造一个温暖、包容的学习环境。通过一对一交流等方式，了解学生的学习状况和心理状态，制定合适的教学策略，帮助学生实现自我价值。
具备专业知识和教育技能
教师要具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，掌握教育心理学、教育学等专业知识，能够更好地了解学生的心理需求和特点，从而更好地开展教育工作。
关注学生个体差异，因材施教
教师需要关注学生的个体差异，了解每个学生的特点、兴趣爱好和学习需求，尊重每个学生的个性和差异，鼓励学生发挥自己的特长和潜力。
具备创新精神，探索新的教育方式
教师需要具备创新精神，不断探索新的教育方式和教学方法，以更好地适应时代的需求和学生的需求。同时，关注教育科技的发展，积极探索将新技术应用于教育中。
具备良好的沟通能力和反思能力
教师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长、同事和社会保持良好的沟通和合作。同时，善于倾听他人的意见和建议，不断改进自己的教育工作。教师还应具备反思能力，对自己的教育工作进行总结和反思，发现不足之处并及时改进。
弘扬师德师风，树立典范
通过教师节庆典等活动，弘扬师德师风，学习教师职业道德规范和奖惩制度，树立先进典型，营造尊师重教的社会氛围。
将立德树人融入国民教育全过程
教师要将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，立足中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成才。
通过以上措施，教师可以更好地落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。