犹太人的智慧通常被认为是多方面因素共同作用的结果，主要包括：
重视教育
犹太文化中，学习被视为信仰的一部分，孩子们从小接受教育，培养独立思考和批判性思维。
历史因素
经历了长期的流亡和迫害，犹太人学会了适应不同环境，培养了灵活的思维和解决问题的能力。
基因因素
科学研究表明，智商在一定程度上受到遗传因素的影响，犹太人的基因库中可能存在与智商相关的优势基因。
文化传统
犹太文化强调家庭教育和社区参与，鼓励成员之间的互相学习和合作。
社会环境的影响
历史上，犹太人被限制从事某些行业，而被迫从事金融、商业和法律等高智商职业，这些职业要求他们具备较强的认知能力。
社会与生物协同进化
犹太人的社会生活方式和所处环境对他们的智力水平构成压力和选择，影响了他们的生物学特征，包括智商。
内部通婚
犹太人倾向于在内部通婚，这可能导致了高智商和高遗传病比例在犹太人中世代遗传。
迁徙和活动
犹太人在世界各地游走，吸收了不同文化的优秀元素，丰富了自身文化，促进了智力发展。
综上所述，犹太人的智慧是历史、教育、基因、文化传统和社会环境压力等多重因素共同塑造的结果