接受美学阅读的基本特征包括：
以读者为中心：
接受美学认为阅读活动是读者的主动参与过程，强调读者的主观能动性和创造性。
文本的召唤结构：
文本具有一种能够召唤读者来进行阅读的结构机制，这种结构促使读者在阅读过程中进行意义的填充和再创造。
意义空白或不确定性：
接受美学强调文本中存在的意义空白和不确定性，这些空白鼓励读者进行个性化的解读和想象。
作品价值的两极组合：
作品的价值并非单一或固定，而是由多种因素组合而成，读者在阅读过程中可以发现并体验这些不同的价值层面。
这些特征共同构成了接受美学阅读的核心理念和方法，旨在揭示阅读活动的创造性、文化交流的价值，以及文本意义的多元性和开放性。