信息技术与课程整合是指 将信息技术与学科教学有机地结合，以改善学习者的学习为目的。它涉及将信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容等要素在教学过程中进行系统的考虑与操作，形成一个整体的、联系的、辩证的观点。
具体来说，信息技术与课程整合可以理解为以下几种含义：
课程的综合化：
将信息技术融入到课程的整体中去，改变课程内容和结构，变革整个课程体系。
教学方式的变革：
通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程，营造一种新型教学环境，实现以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。
教学资源的整合：
利用信息技术提供丰富的学习资源，使课程教学内容信息化，便于学生进行知识重构和学习。
系统科学方法论的应用：
整合表示由两个或两个以上较小部分的事物、现象、过程等在符合具体客观规律或一定条件下凝聚成较大整体的过程及结果。
综上所述，信息技术与课程整合旨在通过信息技术提高教育质量和学习效率，实现课程的整体变革，促进学生的全面发展。