教具有多种类型，可以根据不同的分类方式进行划分。以下是一些常见的教具类型及其用途：
普通教具
实物：直接展示客观事物，如地球仪、人体模型、工程设备模型等。
模拟实物：包括标本、模型和其他复制品，如生物标本、矿物标本、化石等。
图表：描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表。
现代化设备：再现事物形象及其过程的设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。
常规教具：如黑板、板擦、白板、粉笔等。
特殊教具
针对特殊对象：如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童所用的专用器具，如盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。
幼儿教具
玩具和智力开发用品：用于学龄前儿童的启蒙教育，包括直观图片、形象、技术、拼合、装配玩具，建筑、结构模型，音乐发声玩具等。
教学设备与仪器
教学设备：包括各种用于教学的设备，如计算机、投影仪等。
实训设备：用于职业技能培训和实训的设备。
实验设备：用于科学实验和教学演示的设备。
其他辅助教具
卡片和图片实验道具：用于辅助教学和实验的卡片、图片等。
多媒体和音像影像资料：如教学视频、录音等。
这些教具在教学过程中发挥着重要作用，能够帮助学生更直观、形象地理解教学内容，激发学习兴趣，突破教学难点，提高教学质量和效率。根据不同的教学需求和对象，教师可以选择合适的教具来丰富教学手段，提升教学效果。