终结性评价（Summative Assessment）是一种教育评价方式，主要特点如下：
定义
终结性评价是在教学活动结束后进行的评价，目的是检验教学目标是否达成，并对学生的学习成果做出结论性评价。
目的
对学生阶段性学习的质量做出结论性评价。
给学生下结论或分等。
为教师和学生确定后续教学起点提供依据。
对学生的学习提供反馈。
应用
期末考试、结业考试等，通常用于给学生打分或评级。
在某些情况下，可能还包括课堂表现、作业、小测验等，但这些往往不与总评成绩直接挂钩。
终结性评价的结果可能影响学生的奖学金、荣誉称号、升学等。
特点
终结性评价一般一学期或一学年只操作两、三次。
考试或测验内容包括的范围较广，每个题目都包括了许多构成该课程的基本知识、技能和核心能力。
所有考试内容都应以教学大纲中预先设定的教学目标为基准。
其他信息
终结性评价体现选择性，如中招体育考试中的终结性评价项目在考前3个月左右时间从项目库中随机抽取。
终结性评价项目和计分方式，如中招体育考试终结性评价项目包括必考项目、素质类自选项目和专项技能类自选项目。
综上所述，终结性评价是一种重要的教育评价方式，用于在教学活动结束后对学生学习成果进行总结和评价，以便为未来的教学决策提供依据。