师德师风的内涵主要包括以下几个方面：
道德素养：
教师应具备高尚的道德品质，包括坚守社会公德、职业道德和家庭美德，秉持正直、诚实、守信的原则。
教育情操：
教师要具备崇高的教育情操，关心学生，关爱学生，对学生进行有温度的教育，做到以身示范、言传身教。
职业责任：
教师应担负起自己的职业责任，履行教育使命，关注学生成长，促进学生全面发展。
敬业精神：
教师要具备敬业精神和奉献精神，对待教育工作要有高度的责任感和使命感。
为人师表：
教师应以身作则，言传身教，树立良好的形象和风范，成为学生的榜样。
专业精神：
教师应具备教书育人的专业精神，不断提升自身的学术研究水平，注重对教学科研的研究和探索，以提高教学质量和创新能力。
师生关系：
教师应建立和谐互信的师生关系，尊重学生，理解学生，与学生建立良好的互动和沟通。
自律与责任：
教师应恪守自律，以高度的职业操守和职业道德要求严格要求自己，做到廉洁从教、恪尽职守。
综上所述，师德师风是教师在教育教学和社会交往中应恪守的一种道德规范和职业精神，涵盖了教师的道德素养、教育情操、职业责任、敬业精神、为人师表、专业精神、师生关系以及自律与责任等多个方面。良好的师德师风不仅关系到教师的教育质量，更关系到学生的品德培养和人格塑造。