党员先锋模范带头作用不足，主要表现在以下几个方面：
日常学习不足：
部分党员在日常学习中缺乏主动性和自觉性，对党的理论和科学知识学习不够深入，理论水平和素质能力不能适应形势发展的需要。
联系群众不够：
一些党员未能充分发挥联系群众的优势，没有积极带领群众学习党的先进文化知识和理论知识，缺乏带动群众共同进步的行动。
个人细节注重不够：
部分党员在个人细节上把握不够，存在保守思想，缺乏担当勇气，不能严格要求自己，影响党员形象。
角色意识淡忘：
有的党员忘记了自己的党员身份，对党的历史和传统学习不够，缺乏先进性和觉悟，甚至出现纪律观念淡薄、违规违纪的行为。
工作标准一般化：
部分党员在工作中态度不端正，满足于“过得去”，缺乏自我加压和自我锻炼的意识，工作标准不高，缺乏创新精神。
自身形象群众化：
一些党员在工作和生活中要求不严，把自己等同于普通群众，模范作用弱化，甚至在关键时刻不能挺身而出，思想觉悟和奉献精神不如普通群众。
缺乏生动形象的示范作用：
部分党员先锋模范在平时工作中默默无闻，缺乏生动的示范作用，导致其先进性和事迹难以被广泛知晓和传扬。
对下一代的示范作用不够充分：
党员先锋模范在培养下一代方面做得不够，未能充分展示和传播可贵的品质，影响下一代的成长和进步。
时间和空间的局限：
一些党员先锋模范的作用发挥具有时间和空间的局限性，仅在特定场合展现先进性，缺乏长期的持续性和影响力。
能力和知识上的欠缺：
部分党员虽然思想觉悟高，但在实际工作中因缺乏相关知识和技能而难以胜任，影响先锋模范作用的发挥。
权威主义的倾向：
一些党员先锋模范在发挥作用时存在权威主义倾向，过于强调自己的先进性和正确性，导致与其他党员群众的隔阂和反感。
官僚主义和形式主义的干扰：
部分党员先锋模范在发挥作用时受到官僚主义和形式主义的干扰，过于注重事务性工作，忽视了对党员群众的宣传和教育。
针对以上问题，建议从加强理论学习、增强联系群众意识、提高个人素质、树立正确角色意识、严格工作标准、保持先进形象、发挥示范作用、关注下一代培养、克服时间和空间局限、提升能力和知识水平、避免权威主义倾向以及克服官僚主义和形式主义等方面入手，全面提升党员先锋模范带头作用。