学生核心素养教学目标主要包括以下几个方面：
学科知识的掌握与运用
学生应掌握语文、数学、英语等学科的基本知识和技能。
了解我国历史文化、社会科学、自然科学等领域的常识。
学会运用信息技术，提高信息素养。
学习能力的培养
培养学生自主、合作、探究的学习能力。
引导学生运用所学知识解决实际问题。
培养学生创新思维和批判性思维。
情感态度与价值观的塑造
培养学生热爱祖国、热爱社会主义的情感。
培养学生尊重他人、团结协作的精神。
培养学生积极向上、勇于拼搏的品质。
学科间的融合与渗透
强调学科间的融合与渗透，促进学生的全面发展。
学生个体差异的关照
关注学生个体差异，给予个性化的辅导。
教学评价的多元化
运用多元化的评价方法，如自我评价、同伴评价、教师评价等。
及时反馈评价结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。
文化知识的学习
提高学生的文化知识，特别是语文核心素养中的文化知识。
自主学习与发展能力
鼓励学生主动参与学习过程，培养其自主学习和发展能力。
思维发展与提升
通过语言的学习和运用，促进学生的思维发展和提升，包括形象思维、逻辑思维和创造思维等方面。
审美鉴赏与创造
培养学生的审美鉴赏与创造能力，通过对文学作品的感受、欣赏、评价和创造，形成正确的审美观念。
这些目标旨在通过全面的教育，促进学生的全面发展，使其具备适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。