好伙伴小熊 短文内容
：好伙伴小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子送来了桃子，蜜蜂送来了蜂蜜，百灵鸟送来了动听的歌。小熊很感动，连声说：“谢谢你们!谢谢你们!”
问题 这篇短文共有____个自然段，第二自然段有____句话。 请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。 你觉得如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？ 读了短文，我明白了什么？蚂蚁搬运食物
短文内容：我蹲在地上，发现从小洞里出来几只蚂蚁，它们在传递“右边有食物”的信息，最后硬是把虫子塞进了洞口。
问题 用“——----”画出描写蚂蚁传递信息的语句。 用“﹌"画出描写蚂蚁们齐心协力把虫子搬运到洞口的语句。 “如果我们每个人都能够明白这个道理”，句中的“道理”指什么？红领巾迎着太阳
短文内容：阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
问题 写出表示“看”的词语。 从文中划线的句子可以看出什么？ 我们在朗读这一小节时应该读出什么语气来？老山羊和大灰狼
短文内容：老山羊和老灰狼都要过一座桥，老山羊让大灰狼先过桥，然后大喊一声“大老虎”，大灰狼被吓跑。
问题 写近义词。 大灰狼很想吃老山羊，从一词可以看出来。 老山羊看出了狼的鬼把戏，从一词可以看出来。红的不一定都甜
短文内容：小猴子听了老师讲红果子都甜，结果摘了辣椒吃，发现辣椒不甜。
问题
短文一共有____个自然段。
给文中画线的句子加上标点符号。
读读短文再填空。
读了这篇短文，你明白了什么道理？
这些练习题涵盖了不同的主题和题型，有助于提高学生的阅读理解能力和语感。建议家长可以根据孩子的实际情况，选择适合的练习题进行练习。