初中老师家访程序可以按照以下步骤进行：
前期准备
学校通知：学校提前通知家长，告知家访的时间、目的和安排，并向家长介绍家访的具体方案和安排。
教师准备：各科任老师准备家访材料，包括学生情况了解、交谈话题、反馈内容等。
学生通知：班主任通知学生，告知父母将有老师来家访，并建议学生提前准备一些情况介绍。
家访安排
分组与路线规划：年级部根据学生住址进行分片、分组，各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。
预约与接待：老师提前与家长预约家访时间，确保家访的顺利进行。在家访过程中，老师需要与家长进行面对面的交流，了解家庭的情况和家长对孩子的期望。
家访过程
介绍背景：在家访开始时，老师向家长介绍家访的目的、背景以及学生的姓名、班级、学校等信息。
了解学生情况：老师详细询问和了解学生的学习情况、兴趣爱好、家庭背景、家庭环境等，并记录下相关信息。
交流与反馈：老师向家长反馈学生在学校的表现和学习情况，提出针对性的意见和建议，帮助家长更好地教育孩子。同时，老师也需要听取家长对学校教育的看法和建议。
观察与记录：在家访过程中，老师可以观察学生的家庭环境和生活状态，记录下家庭的整洁程度、生活习惯、家庭成员之间的关系等信息。
家访总结与后续跟进
记录反馈：老师将家访过程中的交流记录下来，并向学校提交相关反馈，以便学校更好地了解学生家庭情况和学生的学习情况。
后续计划：老师与家长协商后续的跟进措施，如定期与家长保持沟通、定期评估孩子的进步等，确保家访的效果得到持续落实。
其他注意事项
保持尊重与沟通：在家访过程中，老师要保持尊重和耐心，与家长建立良好的沟通关系，确保家访活动的顺利进行。
避免负面信息：在家访过程中，老师要避免使用让家长失望的语言或结论，不对学生的隐秘性心理在家长面前夸大渲染。
通过以上步骤，初中老师可以有效地进行家访活动，加强学校与家庭之间的联系，深入了解学生的学习和生活情况，为学生的全面发展提供更有力的支持。