制作学生测验程序可以按照以下步骤进行：
确定测验目的
明确测量对象，包括其智力水平、文化背景及阅读水平等。
确定测量目标，例如是测量能力、人格还是学业成就。
明确测验用途，比如是用于描述、诊断、选拔还是预示。
拟定编制计划
设计测验内容结构和项目形式。
制定测验的时间安排和评分标准。
设计测试项目
搜集相关资料，包括理论、术语、临床观察等。
根据被试团体的特点选择合适的测验形式，如纸笔测验或操作测验。
确定每个项目的难度和权重。
试测并分析测题质量
进行试测，收集数据并分析测题的质量。
根据分析结果调整题目和评分标准。
测验标准化
确定常模，即测验分数的参照标准。
对测验进行标准化处理，确保公平性和一致性。
测验特征的鉴定
确定测验的信度和效度。
编写测验使用说明书，包括测验目的、内容、方法、评分标准等。
实施测验
在控制的环境下进行测验，确保学生能够真实反映其能力或状态。
严格遵守测验纪律，确保测试的公正性。
结果分析与反馈
分析测验结果，得出心理测评报告。
与学生分享测试结果，并提供相应的建议和指导。
尊重学生的隐私和测试结果的保密性。
测试后的跟进
如有必要，进行随机回访或进一步的心理咨询和支持。
以上步骤可以根据具体情况进行调整，以确保测验程序的有效性和适用性。