师德修养是指教师在从事教育、教学、教学研究及其他职业活动中，应当遵循的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。它包括教师内在的道德修养和外部行为方面的修养，如公正、爱生、以身作则、献身社会主义教育事业、热爱科学、追求真理等内在品质，以及稳重、沉着、外表端庄、语言规范、衣着整洁大方等外部行为表现。
具体来说，师德修养包括以下几个方面：
自我修养和道德品质：
教师应以身作则，严格约束自己的行为举止和语言表达，成为学生的榜样。
课堂教学：
教师应依法依规进行教学，认真备课，提高教学质量和效果，尊重学生的个性和差异，关心学生的成长和发展。
学生管理：
教师应遵守法律法规，维护学校纪律，对学生进行爱护、指导和引导，协助学生解决遇到的问题和困难，促进学生全面发展。
师生关系：
教师应与学生建立互信、互动、互助的关系，平等、公正、诚信地对待学生，尊重学生的意见和意愿，以正确的方式进行沟通。
师德考核：
教师应认真履行年度考核和终身成长目标，接受组织和社会的监督和评价，不断提高自身素质和能力。
师德责任：
教师应认真履行教育责任，积极关注教育发展和社会进步，落实社会责任，重视环保和社会公益活动，为社会和学生做出积极贡献。
加强师德修养的方法包括坚持读与悟、知与行、崇善与耻恶以及自律与他律的统一。教师的师德修养不仅关系到教育对象的成长、教学质量的提高，甚至关系到国家的兴旺发达。